Rincón Jugamos con las palabras polisémicas

En el rincón Jugamos, hemos hecho un juego que se llama "El burro", en el que repasamos las palabras polisémicas.
El juego trataba de unas cartas, que se tenían que recortar los dibujos y las frases que habíamos hecho. Después todo esto lo mezclas y cada uno tiene el turno para coger una carta y una foto, y si la carta y la foto coinciden pues te las quedas, y quien tenga más gana. Y sobre todo que no se nos olvide, a quien le toque el burro pierde.

Catalina y Lucía (clase L'Ermitage)

Taller de tutoriales

En el tercer trimestre, la classe L'Ermitage (5º) hemos hecho tutoriales. El nombre que le dimos a este taller fue "Tutorízate". Nos hemos dividido en diferentes grupos de tres personas para realizar un tutorial. Un tutorial es una presentación, que puede ser oral o escrita, que explica cómo realizar un proyecto, una receta, una construcción... Nuestra clase ha hecho tutoriales que explican cómo utilizar una aplicación.
Hemos trabajado con PowerPoint, y así hemos experimentado y mejorado nuestro conocimiento sobre las varias aplicaciones que podemos encontrar en un iPad de la escuela. Hemos aprendido diferentes cosas, como trabajar en grupo o equipo (uno de los objetivos del taller) y dominar el iPad y sus aplicaciones.
A todos nos ha gustado trabajar en este taller, ya que ha sido entretenido e interesante. Esperamos que os haya gustado este artículo tanto como a nosotros este taller "Tutorízate".

Carla, Joana y Daniela (clase L'Ermitage)

¿Te cuento un cuento?

Había una vez... ¡Es broma! No os vamos a contar un cuento, os vamos a explicar el taller que hemos hecho, "¿Te cuento un cuento?".
Se trataba de que teníamos que inventar un cuento con una aplicación del iPad.
¡Nos ha encantado!

Biuse y Mar (clase Sant Francesc)

Hablamos de mascotas

En el rincón de Hablamos teníamos que ver un vídeo de una película que se llama "Mascotas", entonces teníamos que responder unas preguntas.
En la película salía un perro que se llamaba Max, él era el protagonista.
Con este rincón hemos mejorado la escucha.
¡Nos ha parecido superdivertido!

Mateu y Manu (clase Sant Francesc)

Rincón Escribimos un cómic

En castellano hemos hecho un rincón que se llama Escribimos. Algunos grupos se inventaron un cómic, porque el rincón era de eso.
Había diferentes cómics como el de Paula, que se llamaba "Los payasos borrachos" y el mío, que se llamaba "Los payasos retrasados", pero también había cómics que tenían los dibujos diferentes para escribir.
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Paula y Laia (clase Sant Francesc)

La postal

Un día en castellano, hicimos en el rincón de Escribimos una postal. La postal trataba de las vacaciones de verano. Hemos aprendido a hacer una postal.

Luca y Marta (clase Sant Francesc)

Jugando con el crucigrama

Hemos hecho un crucigrama que trataba de"gü" y salían estas palabras: pingüino, antigüedad, piragüista, vergüenza, paragüero, cigüeña...
Hemos aprendido qué palabras tenían diéresis.

Nico y Gabriel (clase Sant Francesc)

Continúa la historia

En lengua castellana, hacemos un rincón que se llama "Escribimos". Dentro de este rincón hemos hecho un ejercicio de expresión escrita. Este rincón se trata de un ejercicio que consiste en continuar una historia inventada.

Primero tienes que escoger un tema del que vas a escribir, para ello tienes que elegir la primera parte de la historia que te dan y a continuación enlazas el primer pàrrafo que has escogido con lo que tú quieras escribir. Ten en cuenta que la historia que vas a escribir ha de tener coherencia con el inicio que te dan.

Nos ha gustado mucho, porque a parte de practicar la expresión escrita, hemos practicado la imaginación.

Maria y Alba (clase Mn Bosch)

El Naufragio

El Naufragio era una actividad que consistía en imaginarte que estabas en un barco con tus compañeros y se estaba hundiendo. Solo podías coger tres objetos para poder sobrevivir en una isla desconocida durante tres años.

Para jugar nos daban una lista con los diferentes objetos que podías elegir. En primer lugar debías hacerlo individualmente, en segundo lugar en grupo pequeño y en tercer lugar en grupo grande. En la primera y segunda fase para elegir tres objetos nos pusimos de acuerdo, pero en la tercera no, así que entramos en un debate.

El debate llegó hasta delante de toda la clase, pero no nos pusimos de acuerdo.

Sin embargo fue muy divertido debatir tu opinión con los compañeros y ponerte en una situación arriesgada.

Sofía (clase Mn Bosch)