Exposición de maquetas

Nosotros hemos hecho unas maquetas de una escena de un libro que nos hemos leído, y a partir de ellas hemos montado una exposición llamada Expo D.M.L. (Decroly, Millet, Libros). Hicimos las maquetas para luego enseñarlas en la escuela Decroly y crear la exposición.

 En primer lugar, nos hemos dividido en seis grupos de cuatro personas. Cada grupo se ha encargado de hacer publicidad para la exposición.

En el grupo había cuatro cargos:

• Secretario/a: escribe y controla el tono de voz
• Coordinador/a: vigila que el grupo haga lo que toca y es portavoz
• Intendente: Controla el tiempo y aporta material
• Ayudante: ayuda a los demás y sustituye

Hemos aprendido a no hacer faltas de ortografía.
Nosotros opinamos que ha sido un poco difícil algunos días, pero era divertido y entretenido.

Mar, Biuse, Hugo y Gonzaga (clase Millet)

Nuestro propio álbum

Hola, somos los alumnos de la clase de Mn. Bosch, y os explicaremos cómo hemos hecho un álbum en Lengua Castellana.
La profesora (Isabel) ha hecho grupos de dos o tres personas. Trabajar en grupo consiste en:

• Respetar las opiniones de los demás
• Repartir justamente el trabajo
• Que tu opinión sea igual de importante que la de los demás

Para crear el álbum nos hemos inspirado en un álbum que se titula "Diez patitos de goma", escrito e ilustrado por Eric Carle que está basado en una historia real.

Después de leer este álbum, buscamos información sobre el mismo: técnicas, ilustraciones, texto, autor, otros libros que ha escrito...

A continuación, hemos investigado las características de los álbumes, analizando algunos, como:

• "Tener amigos es divertido"
• "Las tres cerditas"
• "Rufus y las piedras mágicas"
• "Mister seahorse"
• "La pequeña oruguita glotona"

Las características más importantes que han salido son:

• Texto corto y sencillo
• Ilustraciones con diferentes colores y figuras
• Tanto el texto como las ilustraciones explican la historia

Después de analizar los diferentes álbumes, cada grupo ha buscado noticias, como el viaje a la Luna, el Titanic o la cueva más grande del mundo. De entre todas estas noticias, hemos tenido que escoger una o dos para que nos sirviera de inspiración para nuestro álbum.

Para crear la historia de nuestro álbum, en primer lugar, cada grupo hemos hecho una lluvia de ideas. Después, de todas esas ideas, escogimos la que nos gustaba más. En segundo lugar, todos los grupos creamos un esquema para organizar la distribución del texto y las ilustraciones en las diferentes páginas de nuestro álbum. Nos fijamos que en un álbum tiene: cubierta, guardas delanteras, página legal, portada, páginas, guardas traseras y contracubierta.

Para crear las ilustraciones, cada grupo ha utilizado diferentes técnicas y materiales: lápiz, pintura, collage, colores de madera, rotuladores, fotografías, etc. También hay grupos que para escribir el texto han utilizado el ordenador y otros lo han hecho a mano.

Con este taller hemos aprendido a trabajar mejor en equipo y a demostrar nuestra creatividad. También hemos reforzado nuestra autonomía y nos ha ayudado a mejorar nuestra organización. Hemos aprendido a escuchar y a respetar las opiniones de los demás.
Además hemos vivido una nueva experiencia a la hora de escribir el álbum, ya que no hemos escrito en la libreta. También ha sido práctico, original, interesante y creativo a la hora de buscar información, de crear el contenido. Por último, ha sido divertido el poder escoger el tema del álbum.

Alumn@s de la clase Mn Bosch